18/04/2019"A Tecnologia na Escola:Analisando o perfil tecnológico do aluno de Ensino Médio"

18/04/2019-Projetos de Aprendizagem

CRUZADINHA-Sobre Esportes

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11/04/2019 "Diálogo entre estudante Nativo Digital e Imigrante Digital"

Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológicos

07 e 14/03/2019- Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos


Referência(s):

BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. BECKER, Fernando. Educação e construção do conhecimento: revista e ampliada. 2 ed. Porto Alegre: Penso, 2015.


Existem três formas de representar a relação entre docência e as atividades de práticas de sala de aula:

PEDAGOGIA DIRETIVA:

Pode ser demonstrada através da imagem tradicional de sala de aula,ou seja,classes enfileiradas em que o professor aguarda os alunos na expectativa que eles entrem e sentem em silêncio ,permaneçam quietos para receber o conhecimento.Nesta pedagogia a forma que é transmitida o conhecimento o professor fala,o aluno escuta,o professor dita,o aluno copia. Epistemologicamente a relação entre o professor e aluno(entre sujeito e objeto) é fundamentada no conhecimento em que o professor detém e transmite ao aluno e forma diretiva e tradicional.Nesta concepção da pedagogia diretiva o professor vê o aluno como uma "tábua branca",e ele é o detentor do conhecimento e cabe ao aluno receber as informações e conhecimento sem a opção de reflexão e questionamentos.

PEDAGOGIA NÃO DIRETIVA:

Neste modelo,segundo Carl Rogers (1902-1987) o professor é um facilitador.O aluno,que já possui seus saberes, e capacidade de conhecer deve então ter consciência para que o professor estimule o "fazer" do aluno para ampliar seus conhecimentos.O professor não diretivo,pensa que o aluno aprende por si mesmo,pois fundamenta sua postura pedagógica no "Apriorismo".Esta epistemologia acredita que o ser humano nasce com o conhecimento já programado n o seu genoma,porém o professor parece não ter consciência disso.É importante fazer algumas observações neste momento:O modelo diretivo predomina na escola pública e o não diretivo na escola privada;Essa mesma epistemologia que afirma o ser humano como dotado de saber "de nascença",afirma dependendo das conveniências um ser humano em "déficit".

PEDAGOGIA RELACIONAL:

Na pedagogia relacional aluno e professor aprendem e ensinam juntos.O professor está revestido de importância mas suas ações vão além dele mesmo e alcança as ações dos alunos,pois ele compreende que que o aluno vem até a escola na sua integralidade e só construirá um novo conhecimento se dialogar,contextualizar para poder agir com assimilação sobre os conteúdos ,provocando motivação pelo conhecimento e experimentação do "novo conhecimento",e assim estar desafiado a sair da sua esfera pessoal e aceitar se apropriar da construção do seu conhecimento.Para o professor o aluno construiu até o momento o seu conhecimento e é ponto de partida para continuar a construir novos conhecimentos,pois nesta epistemologia professor e aluno são mediados pelos conteúdos e se determinam mutuamente.

07/03/2019 Word Cloud

Para que o professor exerça efetivamente a docência em sala de aula e o aluno tenha o papel de sujeito no processo ensino aprendizagem,a escola deve estimular o acesso de diferentes fontes ao conhecimento.

30/08/2018_ Netiqueta, Clareza, Citação e Diretrizes para o Feedback

Referência(s):

PALLOFF, Rena M.; PRATT, Keith. O aluno virtual: um guia para trabalhar com estudantes on-line. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 189-193.

Exposição de fatos (o que você sabe?)

Quando pensamos em nos comunicar on line,devemos ter atenção com alguns aspectos.A forma como escrevemos pode provocar conflitos.A grafia das palavras precisam estar destro das regras da língua portuguesa.O texto que escrevemos deve estar claro,com objetividade,podendo ter algumas citações.Todos os textos precisam ter um objetivo na linguagem,que deve nos trazer um feedback sobre o entendimento do texto. 

Questões (o que você precisa saber?)

-Que tipo de citações podemos colocar em textos on line?

-Quais as diretrizes corretas para elaboração de um texto online?

-O que é netiqueta?

Ações (o que você precisa fazer?)

Conhecer e detalhar regras da língua portuguesa referente aos textos on line, assim como também sobre as diretrizes.Desta forma, penso que com o conhecimento específico sobre o tema, nos conduzirá a elaboração de textos com organização,clareza, ortografia correta e dentro das diretrizes.

Dúvida(s)/comentário(s)/reflexão(es)/ registros sobre o conteúdo da aula:

Segundo o autor Palloff e Pratt "a netiqueta oferece informações sobre como escrever textos on line",página 189.

Concordo com os autores,a netiqueta nos traz recomendações importantes para evitar mal entendidos virtuais.É importante que o texto escrito seja objetivo e claro,com parágrafos curtos.Assim os leitores desse texto terão fácil entendimento e o feedback consequentemente será da mesma forma.

Os autores desse texto recomendam também que após escrito o texto,seja feita a leitura em voz alta,porque algumas vezes aquilo que escrevemos não tem harmonia com a informação que queremos repassar."....-e antes de enviá-las- leia-a em voz alta.Ás vezes as frases que parecem boas quando você digita não funcionam quando você as lê."Página 190

Devemos ter atenção quanto as citações de outras pessoas que colocamos nos textos,pois os autores destacam a probabilidade que as outras pessoas não leiam o texto.Destacam ainda que o ideal seria intercalar breves citações com comentários.

Outro aspecto que merece destaque neste texto é referente  a linguagem que estamos utilizando,se não é uma linguagem agressiva,pois é importante que não seja utilizada abreviaturas,que causam confusão na sua interpretação,e a grafia das palavras um cuidado especial com as letras maiúsculas,para que o leitor não interprete a possibilidade de estar gritando com ele."As letras maiúsculas são usadas,ás vezes,quando alguém quer indicar que está GRITANDO"

SÍNTESE (PARÁGRAFO(S) DA SUA AUTORIA):

Ao nos comunicar on line,devemos ter alguns cuidados importantíssimo para que seja evitado mal entendidos virtuais.É preciso que quando elaboramos um texto,nossas palavras sejam registradas de forma clara,objetiva e com harmonia.Antes de fazer os devidos encaminhamentos dos  textos,é aconselhável que façamos a leitura em voz alta para verificar se está de acordo com aquilo que queremos repassar.O tom que utilizamos para nos comunicar virtualmente,requer atenção especial,precisamos utilizar uma linguagem não violenta. 

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